Создано из ничего светить , как создавший Это .
Обречено творение само заполнить недостаток своей обители свойством недостающим в каждой возможной комбинации. И этим засветит сущее из ничего , как сущее из сущего – Создатель .
.
,
ה
ו
ה
,
ה
ו
ה
Архив рубрики ‘истина’
Свет пустоты
Сентябрь 25, 2009Виртуальная каббалистическая группа 2008
Июль 8, 2008| Виртуальная каббалистическая группа 2008 Related to country: United States |
|
Чем отличается каббалистическая группа 2008 от групп прошлых лет ? Что изменилось?
На Американском конгрессе др. М.Лайтман сделал программное заявление , но его не очень услышали и продолжают не слышать судя по постоянно возникающему вопросу о группе во всём мире . Непонятно . Об этом говорится чуть ли не на каждом уроке , а ученики слушают и вроде не понимают этот простой ответ . А концепция проста , как репа : единая всемирная каббалистическая группа занимается изучением каббалы через интернет , а для распространения каббалистической информации о действительности , учащиеся могут собираться в рабочие группы , как и для любой другой производственной деятельности в этом мире . Почему эту простую истину невозможно понять ни с пятого и ни с десятого раза ? Ответ прост , даже проще пареной репы . Не во что получить этот простой ответ ! * Нет сосуда / кли / для восприятия этого ответа * нет в сознании матрицы для распознавания понятия каббалистическая группа Поэтому эта истина сразу же исчезает из сознания , а непонимание и вопрос остаются ! Ответ языком ветвей описывает очень простую систему связей в духовном мире , которая называется каббалистическая группа . Ученики – это кли , а рав как наполняющий кли свет . Или хисарон и милуй . Или недостаток и наполнение . Каббалистическая группа – парцуф для раскрытия творца творениям . Без рава , ощущающего духовное , и работающего со светами и сосудами , просто не может быть каббалистической группы в истинном смысле этого понятия . Через него осуществляется связь с духовным миром . Может быть просто группа учащихся , изучающих книги по каббале , а лучше , распространяющих знание о единстве природы и о методике уподобления человека её свойствам – это действие подобно действию творца , раскрывающегося своим творениям в этом мире. Поэтому учим виртуально , зато вместе с равом – проводником духовного , и только так получаем возможность включится в настоящую каббалистическую группу и никак иначе . Визуальная связь лучше виртуальной ? Но здесь появляется место для возникновения требования духовной связи с равом и группой ! Увидим , что лучше . Но творец , всегда не ошибается и раз появилась сегодня такая виртуальная связь , значит сейчас это самое лучшее средство . Бери и учи ! |
|
| July 8, 2008 | 12:13 PM |  0 comments | post a comment |
Свобода в цепочке с – ч – с
Июль 6, 2008| « previous 10 |
| Свобода в цепочке с – ч – с [edit] [delete] Related to country: United States |
|
Все люди думают каждый день : хочу – не хочу , и конечно же считают себя свободными поступить по своему усмотрению . Могу одеть красную кофту или белую и т.п. Но , увы ,всегда поступает в рамках , созданных ему его же природой и окружающем его обществом и которые он считает и своими принципами . А свобода , где же она? Где и в чём этот элемент свободы за который льются кровь и пена . Нашему глазу легко доступен небольшой фрагмент в непрерывной цепочке жизни : сперматозоид – человек живущий в теле – смерть тела человека ( с-ч-с) . Интересно поискать в чём свободны от природы и общества эти элементы человека , не выясняя специально , что человек неразрывно включен в видимое и ощущаемое им , и в невидимое и не ощущаемое . Например компоненты человека – воздух ,вода, свет , атомы , молекулы и т.д. в видимой и ощущаемой нами части , также известно , что часть этих вещей распространяется в зону недоступную нашим органам ощущений .Существуют изначально не ощущаемые нами различные виды полей – гравитация , рентген , радиация , радио-волновое поле , биополе , электромагнитное поле и т.д. Можно добавить сюда присущее только человеку социальное поле . Трудно возразить , что человек не свободен от всего этого , это его природа или он сам .Похоже , что он связан со всем , что есть в мире и , что всё связано с ним и ,что это как бы единый организм . Непонятна сама возможность свободы человека от чего либо , если он является элементом общей системы на всех возможных уровнях и комбинациях её элементов . Причём система , относительно восприятия человека , не находится в равновесии , а как бы развивается по своей программе , и человек вынужденно и неизбежно следует своей роли в этой программе и понятно , что нет у него возможности стать свободным от всего этого .
Усугубим анализ нашей несвободы рассмотрением 100 – летнего с – ч – с экспресса жизни человека в этом мире . Сперматозоид это переносчик жизни ! Но что от него самого зависит в этом процессе ? Да о нём никто даже не знал до появления микроскопа ( кроме особых личностей ) . В материальном мире это корень будущего человека , содержащий всю его суть . А как мы относимся к этому материалу . Не так как к человеку . С пренебрежением , с насмешкой , с брезгливостью , а ведь из этого при определённых условиях может выйти какой нибудь Рейган , Мадонна или Дарвин на худой конец ! Есть ли у сперматозоида свобода выбора или хотя бы простая свобода в каком то элементе его существования ? Он вырабатывается определёнными клетками в организме человека из простой воды и других химических элементов без его согласия .Его не спрашивают хочет он появится или нет . Он и его жизнь невозможны вне его места рождения . Когда сперматозоиды переполняют место своего возникновения и существования , то начинают мешать организму хозяина – меняется состав крови , меняются реакции хозяина на различные раздражители – и он ищет способ избавится от этой своей части , от интегральной части своего организма . Тут приходит на помощь естественное семяизвержение или простая животная любовь . И тут беззащитный с. без его согласия извергается своим хозяином наружу и гибнет , как только прекращается жизнеобеспечивающее действие сопровождающей его жидкости или же продолжает свою жизнь в другом объекте – матери будущего человека . Вероятность продолжить своё существование у с. исчезающе мала – она имеется у одного из миллиарда .Но каждый из этого миллиарда неуклонно гонится неведомой силой к жизни по пути заканчивающимся гибелью всех участников гонки кроме одного. Какие трагедии и комедии случаются на пути продолжения потока жизни , но кто же о них расскажет . Теперь понятно , что с. , запускающий жизнь человека не имеет своей свободы , а является материальным переносчиком информации между объектами и всё определяется невидимой и неведомой нам силой жизни , запускающей этот бесконечный процесс и проявляющейся в виде желаний , химических и физических реакций , и в различных процессах жизнедеятельности организма . Человек , как материальный объект , произрастает путем обычного деления и размножения клеток , как и любой другой червяк или сорняк .Общий принцип действия зарождения и развития объектов материальной природы неизменен . Подобно своему источнику с. , человек пролетает по своей жизни прямиком к смерти , гонимый неведомо откуда и куда и для чего , но считает себя при этом свободным и независимым непонятно от чего . Как с. извергается из папы , так же и человек вышвыривается из своей мамы в жизнь в этом мире , а затем неизбежно вычёркивается из жизни и выбрасывается из неё в обычную яму для утилизации .Если жизнь с. вне папы поддерживается окружающей его жидкостью до момента гибели или до нахождения им возможности продолжения своей жизни в другой форме , то жизнь человека аналогично поддерживается окружающей его средой в виде материнской груди с молоком , а затем всей окружающей его средой . Аналогично с. , чтоб не умереть, он должен найти и реализовать возможность продолжить свою жизнь в другой форме , следующей по порядку в цепочке форм с. – ч – с . Вероятность удачи у ч. такая же как и у с. – один шанс из миллиарда . В нашем поколении удача в этом деле вероятна для семи человек? Клетки тела рождаются и умирают, и можно сказать , что клетки уходящего из жизни человека это уже семидесятое или сто двадцатое поколение клеток , хотя сам живущий в теле считает себя неизменным объектом . Выясняется строго заданная программа развития тела человека , по которому проходит цепочка впечатлений . Можно сказать , что тело служит точкой к которой человек привязывает свои впечатления , которые также от него не зависят , а являются результатом реакции тела на внешние и внутренние воздействия . Возникает интересная аналоговая картинка . Непрерывно обновляющееся физиологическое тело служит средством для связывания воедино дискретных впечатлений от восприятия человеком мира, и эту цепочку впечатлений относительно своего тела , мы называем течением своей жизни .Ясно, что человеку , как и его с. даже здесь отведена главная роль – статист процесса ! Теперь понятно , что всё в этом мире предопределено какой то силой природы и , что ни с. ни ч. не могут выйти из подчинения этой силе и быть свободными . Положение отчаянное – нет смысла жить , раз всё предопределено заранее , и заранее всё уже проиграно или выиграно . Зачем жить , прилагать усилия – может лучше смириться и просто жить как бурьян у дороги в Иерусалим? Ответ прост и виден просто глазом . Если с. сдаётся то теряет даже одно миллиардный шанс на успех . Не сдаваться и ты ! Оглянись ! Ты находишься в потоке силы , сам являешься её производной , её интегральной частью .Теперь вспомни физику детского сада , когда гонишь с другом на трёх-колёсниках с одинаковой скоростью , то относительно друг друга вы неподвижны и можете поддерживать общение , а если параметры движения различаются , то это сразу же создаёт проблемы в поддержании связи между вами . Прими на себя параметры и свойства силы , запускающей тебя и всё остальное в твоём мире , уподобь свой вектор её вектору действия и в тот же миг вдруг чудно всё преобразится и изменится вокруг и внутри тебя – природа перестанет на тебя давить , ты станешь как она , тебе будет комфортно в ней находиться ,ты поймёшь её и согласишься с ней . Этим сравнением векторов , ты устраняешь естественную силу уравновешивания , котоую воспринимаешь , как принуждения и страдания , выйдешь из под её внешнего управления тобой всякими давлениями , будешь действовать по её плану , как по своему абсолютно самостоятельно , и именно в этом станешь свободным . Включишься в систему , которая тобой управляет , затем в систему следующего , болеем высокого уровня , которая управляет управляющей тобой системой . Теперь сможешь быть ещё более свободным относительно своего стартового положения . Управлять собой с более глубокого уровня или более высокого в иерархии уровней системы мироздания . Чудесный парадокс – степень ощущения свободы человека пропорциональна степени принятия им на себя общего закона природы , больших и более основополагающих ограничений .Наконец , когда человек полностью станет как закон природы , тогда он ощутит себя совершенно свободным в ней ! А пока , доиграем до конца свою текущую роль в этом чудесном театре единого актёра …
|
Тайна Сизифова камня
Май 30, 2008сизиф, камень, си Непонятно , почему работа Сизифа считается наказанием. Ведь и мы , все живущие в этом мире , всегда делаем то же самое. Работаем. Вдох – выдох , кушаем , готовим место и снова кушаем , рождаемся и умираем и так без конца и без цели. И нет возможности самому выбрать , что делать , а что нет . Желания и мысли приходят и уходят неизвестно откуда и куда и в каком порядке.
И нельзя самому остановить или изменить этот неизбежный поток моей единственной жизни , жёстко заданной кем то . Все мы как Сизифы !
Так какая тайна передана нам греками в легенде о Сизифе ? Исследователи находят подобие мифов древней Греции с историями из ветхого завета , которые описывают мир божественного , но своим , особым языком . Каждому впечатлению от ощущения мира святости соответствует строго определённое слово . Теперь история Сизифа с камнем может трактоваться даже так :
Вся история рассказывает о фрагменте восприятия божественного или же духовного мира . Камень в этой истории появляется ещё задолго до наказания . Путников , ищущих дальние страны , Сизиф вводил в заблуждение относительно цели их пути , а затем ловил и придавливал огромным камнем , и они не могли больше двигаться и умирали. Величина этого камня соответствовала камню , который Сизиф впоследствии поднимал на гору и назывался также «Бесстыдным камнем» и соответствовал всему себялюбию или эго человека .
Камень – это Я человека , эго , которое отделяет его от ощущения единства с природой , зато даёт ощущение собственного существования относительно окружающего мира. История Сизифа предупреждает о неправильном использовании камня на пути поиска духовного мира . Вся история человека - это исследование мира и неосознанный или уже осознанный поиск своего источника или же ощущения духовного . В мифе о Сизифе описывается попытка человека войти в божественное ощущение методом подъёма своего эго – камня стыда (каменного сердца) на духовный уровень , придания ему божественных свойств . Сизиф тащит своё каменное эго к святости и когда достигает вершины , касается святости и собирается войти в духовный мир – то тут же срабатывает закон подобия в природе и противоположности отталкиваются . Камень валится вниз , на своё законное место в иерархии мест в реальности . Поэтому этот метод всегда не срабатывает , и в этом режиме Сизиф действует бесконечно и бесполезно . Зато мы приобретаем правильный опыт от обратного !
Решение примитивно просто и уже достаточно подробно расписано в различных заветах , но в запутанном и искажённом виде. Начало подъёма на гору , или же начало осознанного продвижения по направлению к слиянию со своим источником заключается в устранении того , что отличает и одновременно этим же отделяет человека от единой природы.Человек должен сократить , прекратить использовать своё эго для продвижения к ощущению божественного , что и является смыслом и целью жизни человека на земле . Жить отдельно : эго – само по себе и человек отдельно от него сам по себе. Отрыв от эго – приобретение духовных свойств – ощущение духовного мира – и лишь теперь можно и даже нужно использовать каждому человеку свой личный «камень Сизифа » как фон для более глубокого и мощного вхождения в духовный мир !
Выходит , что борьба со своим эго или желаниями в поиске божественности – это просто Сизифов труд – оставь свой камень на его месте .
Оторвись от него , поднимись над ним , выйди из под его управления – стань свободным человеком и управляй своим камнем совместно с главным управляющим твоим и основным камнем , и всеми возможными видами камней в мире .
Свобода
Май 24, 2008по статье Баал Сулама «Свобода «
Свобода
Человек считает себя свободным : хочу направо , а чаще , легче и
привычней налево – просто ,что хочу то и делаю. Свобода – это
возможность действовать по своему выбору и по своему независимому
желанию. Есть ли эта возможность у человека и в чём она заключается ?
Ведь он всегда автоматически выбирает более комфортное состояние для
себя . Человек не заказывает своё будущее желание , а лишь исполняет
его , как автоматическое звено в
причинно следственной цепочке событий.Где же находится желанная
свобода в этом строго заданном мире с человеком в нём ! Человек не
выбирает когда и где родиться , у каких родителей , с какими свойствами
и вообще – родиться или не стоит пока что . Родился и живи ! Всё
задано заранее : суть человека , законы этой сути , законы влияния
окружающей среды на эту суть человека , законы окружающей среды или
внешних факторов влияющих на суть или основу человека. Всё жёстко и
непоколебимо заранее задано природой и человек лишь исполняет роль
экрана , на котором независимо от него , и им самим в главной роли ,
рисуется картина впечатлений его уникальной жизни. Где же лазейка ,
как убрать страдания из своей жизни и при этом не заснуть от скуки ?
Есть! Есть возможность выбрать себя завтрашнего !
Очевидно , что человек продукт окружающей среды. Как одеваться ,
разговаривать , думать , что кушать и делать в своём мире , как ходить
, как
видеть – всё это пришло к нему от окружающего общества и стало
выражением его личности . Теперь понятно , что единственное средство
самому изменить себя – это выбрать общество , которое будет влиять
на тебя своими критериями ценностей и ты автоматически , силой природы уравновесишься
с этим пакетом ценностей . Просто халява какая то !Работает природа
мать , а ты просто ей указываешь её место работы своим свободным
выбором окружающего тебя общества ! Причём займёшь место в иерархии
выбранного тобой общества в соответствии со своими исходными
природными свойствами .Станешь главным вором у воров или нобелевским
лауреатом у учёных , а способностей поменьше – станешь простой
шестеркой или простым доктором наук , но выбрать дана тебе возможность
!
Какое же общество выбрать , чтоб не ошибиться – ведь живущий это тебе
не сапёр , можно ошибаться каждый раз , но жизнь то одна , и хочется
хоть разок в ней не ошибиться , хоть в последний миг , хотя бы
напоследок. Как распознать необходимое мне общество и истинное оно или
нет , где критерий , где точка отсчёта ? Ответ прост ! Оглядись вокруг
себя , загляни в себя поглубже .
Кроме ответа вообще то ничего и нет .Во всём ты видишь выражение
отношения природы к тебе , всё бесплатно , живи и учись – распознавай
различные внешние формы отношения природы к тебе , живущему , заучивай
насквозь , всем собой , всей своей сутью.В результате между тобой и
природой исчезнет противоречие и установится уравновешенное состояние
.Ты сам , своим свободным выбором построил своё совершенное состояние ,
подобное состоянию природы в целом . Это единственное и абсолютно
комфортное состояние в существующей реальности! Можно сказать , что
это состояние , ощущение и процесс одновременно .И даже имя у этого , заранее заданного всем , свободного
выбора имеется – просто Любовь . Но любовь не в наших земных
представлениях , а как выражение отношения природы к нам , её творениям
.Жизнь в любимом .Итак , свобода заключается в неотвратимой
возможности Человека свободно выбрать окружающее и влияющее на него
общество обеспечивающее ему приобретение истинного свойства Любви.
Свобода = Любовь
Аркадий Духин и Мадонна Эстэр делят Мир
Май 24, 2008
Аркадий
Духин и Мадонна Эстэр делят Мир
Аркадий
Духин и Мадонна Эстэр – что общего
может быть между ними , кроме участия
в шоу бизнесе ?
Оба
занимаются каббалой. Духин учится у др.
Лайтмана в Израиле , а Мадонна у Берга
в Америке . Два противоположных направления
использования каббалы . Др. М.Лайтман
продолжает линию РАШБИ – АРИ – Ашлаг
по сознательной само-интеграции человека
в окружающую его реальность , методом
приобретения её свойств . Берг более
близок нам , он предлагает каждому
улучшить свою ситуацию в банке , в семье
, на работе , удачно создать семью ,
избавиться от болезней и т.д. , и всё это
при помощи амулетов , красной нитки ,
заговоров ,чтения текстов ,медитаций
и тому подобных средств. Эта ситуация
подобна строению духовного объекта –
парцуфа , где его тело занимается
получением впечатлений , а голова создаёт
эту возможность для тела . Можно сказать
, что Духин относится к голове парцуфа
, и поэтому он поёт в народе Израиля и
учится у др.-а М.Лайтмана .А Мадонна поёт
для народов мира из Америки и занимается
каббалой у Берга и поэтому относится к
телу парцуфа . И тогда всё становится
на свои места . Оба участвуют в едином
процессе продвижения Мира к совершенству
, но исполняют разные роли в этом чудесном
представлении . Благодаря им множество
людей в мире обращают свой взгляд к
выяснению смысла жизни .
*****
*Своей
песней “Isaak” , Мадонна раскрыла всему
миру имя Ицхака Лурии Ашкенази или АРИ.
Просто удивительное действие по
распространению каббалы !
http://ru.youtube.com/watch?v=ExZzhAN-pQU
*Поёт
А.Духин “Ты нужен мне ”
http://ru.youtube.com/watch?v=IF3NU21Q9tM
Что надо делать
Май 19, 2008Что надо делать ?
Свет действуетт на решимо и так нас развивает . Когда я что то решаю – это не я решаю .Когда думаю так или эдак – это тоже не я . Это всё игра Творца со мной .
Что же я должен делать ? Вкладывать силы в усиление свечения на меня окружающего света ! Только добавить усилие ! Прийдет высший свет и в нём я смогу решить задачку.
источник : 2008-05-18Шамати, статья 8, Отличие святой тени / Преподаватель: Рав Михаэль Лайтман / 49 -52 мин.
Подъём на ступень
Май 19, 2008Подъём на ступень / ТЭС
При нисхождении светов , этим , нам заранее готовят возможность поднятся по тем же ступеням снизу вверх !
Каб. афоризмы
Май 19, 2008*Каббалы урок проспал – свой день жизни потерял !
*Хочешь спать , а всё ж на Рава глазки пучишь – знать в душонку чтот получишь !
*Каббалы проспал урок – этот сон не будет впрок !
Назначение книг Баал Сулама
Май 16, 2008Назначение книг Баал Сулама
Баал Сулам
взял весь ЗОАР и все писания АРИ , и из этого материала выработал
методику саморазвития развития человека , подходящую для людей именно нашего
поколения.Методика объясняет всё в причинно следственном порядке
.Фактор и результат , вопросы и ответы , определения слов и понятий
.Всё выстроено как инструмент для практической работы , позволяющий человеку прийти
к самоисправлению относительно окружающего его мира.
источник : урок 2008-05-13 Время действовать /Преподаватель: Рав Михаэль Лайтман / 10-16 мин.
